Circuit Stories

 The prerequisites For a very long time, years, I have refrained from working with programs for simulating electrical and electronic circuits. I thought they would get in the way of my creative thinking. I have preferred to imagine for myself, with the power of my imagination, intuition and practical sense gained through real experiments and practice, the operation of circuits.  I have ve often joked that "my brain is my simulator" :-) My concerns have been that simulators are heavy and clunky, often wrong, and require a lot of expertise to get them to correctly represent the operation of the circuits. So, I thought, I can never be sure of what they show. I have generally thought that simulations are for formal, logical-minded people who are more mathematicians than technicians.  I do not know if it was just me or it is generally like that, but I have always been surrounded by such people - smart, knowledgeable... but not understanding. For them, circuits are  something exist

Това са линкове към най-силните ми  CircuitLab  истории от началото на годината: How does a transistor inverter work?  е първата ми CircuitLab история, изложена в четири последователни стъпки (кадъра). Няма снимки от симулациите (то и темата не изисква). How does this rectifier work, since the op-amp input is 0 V?  е първата ми пълноценна CircuitLab история, оформена в пет "кадъра". Освен със схеми,  съм я илюстрирал богато с времедиаграми от симулациите. Why do we need R1 in a non-inverting op-amp?   е пищна история, в която за първи път съм приложил рамкиране на схемите (за уеднаквяване на мащаба). Need clarification regarding op-amp's ground/ reference and common mode dependence on supply How does an op-amp know where ground is? Puzzled with parallel forward biased diodes with common anode and different cathode voltages  е  дълга история, в която разкривам философията на изходните стъпала. Non-inverting op-amp  е много дълга и богато илюстрирана история, в която разкри

Предпоставките Много дълго време, години наред, аз съм се въздържал да работя с програми за симулиране на електрически и електронни схеми. Смятал съм, че те ще попречат на творческото ми мислене. Предпочитал съм сам, със силата на своето въображение, интуиция и практически усет, натрупан чрез реални експерименти и практика, да си представям действието на схемите. Често съм се шегувал, че "моят мозък е моят симулатор" :-) Опасенията са ми били, че симулаторите са тежки и тромави, често грешат, и се иска много опит, за да ги накараме правилно да представят действието на схемите. Така, мислех си аз, никога не може да сме сигурни в това, което те показват. Като цяло съм смятал, че симулациите са предназначени за хора с формално, логическо мислене, които са по-скоро математици, отколкото техници. Не знам дали само при мен е било така или по принцип е така, но все съм бил заобиколен от такива хора - умни, знаещи... но неразбиращи. За тях схемите са даденост, нещо съществуващо, сяка

This is the seventh (last) article in the series  The Secret of Invention , published in the popular Bulgarian magazine Young Designer in 1984. In it,  I have illustrated the basic principles of invention through examples from my inventive practice.  Invention in Action Now it is time to illustrate the application of some of the basic principles of invention. The proposed ideas are selected from my own inventive experience and are interesting in that they reveal the "technology" of invention. Therefore, do not be surprised if some of them seem unreal, fantastic, and others turn out to be already known. In previous materials, we have repeatedly pointed out that in order to successfully generate new ideas, a certain mental attitude of consciousness is necessary. It occurs under certain conditions and is characterized by raising self-esteem, optimism and desire to work. As a student, for me these moments occurred during a session. This is not accidental. During the academic seme

Това е последната статия от поредицата  Тайната на изобретението , публикувана в  популярното българско списание "Млад конструктор" през 1984 г. В нея  съм илюстрирал основните принципи на изобретателството чрез примери от моята изобретелска практика. Изобретателството в действие Ето че дойде време да илюстрираме приложението на някои от основните принципи на изобретателството. Предложените идея са подбрани от собствения ми изобретателски опит и са интересни с това, че разкриват "технологията" на изобретяването. Затова не се учудвайте, ако някои от тях изглеждат нереални, фантастични, а други се окажат вече известни. В предишните материали неведнъж изтъквахме, че за да се генерират успешно нови идеи, е необходима определена психическа нагласа на съзнанието. Тя настъпва при определени условия и се характеризира с повдигане на самочувствието, оптимизъм и желание за работа. Като студент, за мен тези моменти настъпваха по време на сесия. Това не е случайно. През учебния

This is the sixth article in the series The Secret of Invention , published in the popular Bulgarian magazine Young Designer in 1984. In it, I have examined an important phase in the process of invention - the moment immediately after the emergence of the new idea.  " Crystallization" of the Idea The first signs of a nascent new idea are usually too vague. At this point, you want to pounce on the idea, to fully realize it, subjecting it to rigorous logical thinking. The result of this is deplorable - you deprive the idea of ​​the opportunity to grow in a random and original way, you cut it off from its natural environment. What should we do in order not to "kill" the new idea in its infancy? First, let's try to keep it in our head for a while longer. Only when we feel that it has matured enough can we transfer it from the mental screen to a piece of paper or express it in words. But this should also be done carefully. Outline the idea (verbally or in writing) as